Weil ichs gestern Nachht zuende gelesen habe: Wie und vor allem warum man Versammlung nur durch Verstärkung erreicht, ist sehr schön anschaulich bei Gerd Heuschmann / Finger in der Wunde beschrieben. In dem Zusammenhang fällt mir auch "Denksport Reiten" von Michael Stricker ein.

Wer es auf sich nehmen mag, insbesondere das erstgenannte zu lesen - ich kann es nur empfehlen. Ist allerdings sehr anspruchsvoll, denn es geht schon in Richtung Dr. Med....

*auchmalreinschleichwennauchseltenschreiber*
Was sich meinem Hirn nicht ganz erschließt und was mich immer wieder beschäftigt, wieso richte ich ein Pferd zur Strafe/Zurechtweisung Rückwärts, wenn es doch eine Lektion ist die ich andererseits wieder abrufen möchte? Also wieso benutze ich eine Lektion, als Strafe, egal obs nun RR ist oder etwas anderes?

Ich verstehe wenn ich durch RR die Durchlässigkeit und Aufmerksamkeit testen möchte. Aber die Durchlässigkeit und Aufmerksamkeit herstellen eben im vorwärts, mit Tempiwechseln, Richtungswechseln ect., eben das Pferd so beschäftigen, daß es wieder bei mir ist und nicht woanders.

@Marcella: zu RR: danke jetzt hab ich verstanden was du meintest
OT:

Zitat von marcella

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Wie und vor allem warum man Versammlung nur durch Verstärkung erreicht, ist sehr schön anschaulich bei Gerd Heuschmann / Finger in der Wunde beschrieben.

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